Program Edukacja UMCS

 

       Uczestnicy projektu spotkali się z dyrektorem i pracownikami szkoły, zapoznając się z systemem kształcenia uczniów, w tym z procedurami prawnymi i organizacyjnymi. Zwiedzili szkołę poznając infrastrukturę placówki i jej dostosowanie do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przeprowadzili hospitację zajęć prowadzonych przez nauczycieli oraz lekcje z uczniami na tematy dotyczące edukacji włączającej.

Uczestnicy projektu dokonali diagnozy uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także przeprowadzili warsztaty z rodzicami i nauczycielami w zakresie tematyki funkcjonowania, diagnozy i wsparcia tej grupy uczniów. Odbyły się również indywidualne konsultacje z rodzicami, mające na celu diagnozę środowiska rodzinnego oraz warsztaty dla rodziców i nauczycieli w zakresie tematyki funkcjonowania, diagnozy i wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Uwieńczeniem tej wizyty są nowe pomysły dydaktyczne i naukowe, które zakończą się, mamy nadzieję, wypracowaniem innowacyjnych rozwiązań sprzyjających rozwojowi dzieci i doskonaleniu zawodowych kompetencji nauczycieli.

Projekt „Edukacja włączająca bez granic – Polska - Islandia” korzysta z dofinansowania o wartości 8780 Euro otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Celem projektu jest podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej kształcącej przyszłych nauczycieli poprzez wymianę doświadczeń między specjalistami z Polski i Islandii w zakresie edukacji włączającej, a także rozszerzenie współpracy pomiędzy instytucjami w w/w obszarze.