Mobilność w szkolnictwie wyższym

W terminie 20.11.2022 r. - 26.11.2022 r. odbędzie się pierwsza mobilność 6 pracowników Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie do Bifröst University.

Podczas pobytu w Islandii nasi pracownicy będą mieli bardzo napięty program.

Planuje się m.in.:

• spotkanie organizacyjne wraz ze zwiedzanie Campus tour;
• prezentację UMCS i Bifröst University;
• spotkanie pn. strategiczny rozwój BU/UMCS: cele, wartości, wyzwania i ograniczenia.
• spotkanie pn. system szkolnictwa wyższego w Islandii/Polsce. Ewaluacja uczelni wyższych. Wpływ społeczny i zrównoważony rozwój;
• kształcenie na odległość – organizacja procesu i jego efektywność. Zapewnienie jakości nauczania. Weryfikacja efektów uczenia się w kształceniu na odległość. Cyfryzacja w procesach administracyjnych i zarządzaniu jednostkami uczelni. Kultura organizacyjna a dydaktyka zdalna. Zaangażowanie studentów i pracowników badawczo-dydaktycznych pracujących zdalnie;
• organizacja obsługi studentów krajowych i zagranicznych, w tym studentów z Programu Erasmus+ i innych programów wymiany międzynarodowej. Komunikacja ze studentami i pracownikami zagranicznymi: zagadnienia międzykulturowe;
• internacjonalizacja w edukacji i badaniach. Transfer wiedzy i współpraca z otoczeniem. Innowacje edukacyjne. Ocena projektów kreatywnych;
• spotkanie w Ambasadzie RP w Reykjaviku z Ambasadorem Gerardem Pokruszyńskim i pracownikami ambasady. System szkolnictwa wyższego w Islandii i możliwości rozszerzenia współpracy pomiędzy UMCS a ośrodkami islandzkimi. Organizacje Polaków na Islandii. Potrzeby edukacyjne Polaków na Islandii i możliwości współpracy z UMCS.

Between November 20, 2022 and November 26, 2022, the first mobility of 6 employees of the Maria Curie-Skłodowska University in Lublin to Bifröst University will take place.

During their stay in Iceland, our employees will have a very tight schedule.

It is planned, among others:

organizational meeting with a Campus tour;
presentation of UMCS and Bifröst University;
meeting Mon. strategic development of BU/UMCS: goals, values, challenges and limitations.
meeting Mon. higher education system in Iceland/Poland. Evaluation of universities. Social impact and sustainability;
distance learning – organization of the process and its effectiveness. Ensuring the quality of teaching. Verification of learning outcomes in distance education. Digitization in administrative processes and management of university units. Organizational culture and remote teaching. Engagement of students and research and teaching staff working remotely;
organization of services for domestic and foreign students, including students from the Erasmus+ Program and other international exchange programs. Communication with students and foreign employees: intercultural issues;
internationalization in education and research. Knowledge transfer and cooperation with the environment. Educational innovations. Assessment of creative projects;
meeting at the Embassy of the Republic of Poland in Reykjavik with Ambassador Gerard Pokruszyński and embassy employees. The higher education system in Iceland and the possibilities of expanding cooperation between UMCS and Icelandic centers. Organizations of Poles in Iceland. Educational needs of Poles in Iceland and possibilities of cooperation with UMCS.

-------------------------------------------------------------------------

Projekt nr EOG/21/K2/W/0024 w ramach Programu Edukacja, Komponent II – Mobilność w szkolnictwie wyższym, korzysta z dofinansowania o wartości 45 860,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Celem projektu jest podniesienie poziomu kształcenia oraz usprawnienie obsługi administracyjnej studentów oraz wymiana doświadczeń w zakresie metodyki prowadzenia zajęć dydaktycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć realizowanych „na odległość”.

Fundusze EOG reprezentują wkład Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w tworzenie Europy zielonej, konkurencyjnej i sprzyjającej integracji społecznej.

Istnieją dwa cele ogólne: ograniczenie nierówności ekonomicznych i społecznych w Europie i wzmocnienie relacji dwustronnych pomiędzy państwami-darczyńcami a 15 krajami UE z Europy Środkowej i Południowej i obszaru Morza Bałtyckiego.

rzy Państwa-Darczyńcy ściśle współpracują z UE w ramach Porozumienia Europejskim Obszarze Gospodarczym (EOG). Darczyńcy przekazali 3,3 miliarda euro w ramach kolejnych programów funduszy w latach 1994–2014. Fundusze EOG na lata 2014–2021 wynoszą 1,55 miliarda euro.

Priorytety na ten okres to:

#1 innowacje, badania naukowe, edukacja i konkurencyjność;

#2 integracja społeczna, zatrudnienie młodzieży i ograniczenie ubóstwa;

#3 środowisko, energia, zmiany klimatu i gospodarka niskoemisyjna;

#4 kultura, społeczeństwo obywatelskie, dobre zarządzanie i podstawowe prawa;

#5 sprawiedliwość i sprawy wewnętrzne.

Fundusze EOG są wspólnie finansowane przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię, których wkład oparty jest na ich PKB.

Kwalifikowalność do funduszy wynika ze spełnienia kryteriów określonych w ramach Funduszu Spójności UE przeznaczonego dla państw członkowskich, w których dochód krajowy brutto na mieszkańca jest niższy niż 90% średniej unijnej.