|
9.00-14.00
sala nr 30, parter w budynku Nowej Humanistyki
10.00-11.00
Aula Duża, parter w budynku Wydziału Humanistycznego
11.00-13.00
Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego, Dom Studenta „Kronos” , II piętro, ul. Sowińskiego 17
|
ZAKŁAD LOGOPEDII I JĘZYKOZNAWSTWA STOSOWANEGO Z PRACOWNIĄ LOGOPEDYCZNĄ
- Program przygotowany przez Naukowe Koło Logopedów i Audiologów.
Tematyka warsztatów:
- Czy mówisz prawidłowo? Ocena dykcji i artykulacji.
- Co „w mowie piszczy”? Wady wymowy znanych osób z życia publicznego.
- Orientacyjne badanie słuchu.
- Terapia wybranych zaburzeń mowy – nagrania video
- …i inne tajniki zawodu logopedy i audiologa.
Kandydaci zapoznają się z podstawowym badaniem słuchu, jakim jest audiometria tonalna. Chętni będą mieli możliwość skorzystania z badania oraz interpretacji uzyskanych wyników wspólnie ze studentami kierunku logopedia z audiologią.
W sali przedstawione zostaną m. in. pomoce logopedyczne oraz prezentacje akcji organizowanych przez Naukowe Koło Logopedów i Audiologów.
Prowadzący studenci:Alina Skibicka, Dominika Sosnowska,
Monika Pachuta, Magdalena Kwaterkiewicz, Paulina Kotarska,
Barbara Grzesiakowska, Aleksandra Kowalczyk, Monika
Gontarz, Karolina Gruszka
- Logopedia jako kierunek interdyscyplinarny
Prezentacja multimedialna połączona z wykładem oraz projekcją filmu dokumentującego terapię logopedyczną wybranych zaburzeń mowy w pracowniach specjalistycznych prowadzonych przez Zakład Logopedii – Uniwersyteckiej Poradni Logopedycznej oraz Pracowni Badań Słuchu.
Prowadzący: dr Urszula Jęczeń
- Kandydaci będą mieli możliwość obejrzenia Pracowni Badań Słuchu - miejsca, w którym studenci kierunku logopedia z audiologią uczą się diagnozować pacjentów. Goście zostaną zapoznani z dostępnym sprzętem do badań słuchu, istotą oraz techniką ich wykonywania, a także interpretacją uzyskanych wyników badań. Skorzystają też z możliwości obejrzenia Uniwersyteckiej Poradni Logopedycznej, w której przyjmowani są pacjenci z różnymi wadami wymowy.
Opieka: mgr Anna Kruczyńska, mgr Jadwiga Wieszczycka
|
