• psycholog, pedagog, pracownik badawczo-dydaktyczny, certyfikowany nauczyciel Montessori

• doktor nauk społecznych w zakresie psychologii (UMCS w Lublinie; 2019)
• magister psychologii (specjalność: psychologia społeczna; UMCS w Lublinie; 2012)
• magister pedagogiki (specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna; Uniwersytet Warszawski; 2020)

Zainteresowania naukowe:

• problematyka ekspresji, zwłaszcza językowej
• psychologia emocji, poznawcze reprezentacje emocji
• psychologia narracyjna, narracyjne badanie sfery emocjonalnej człowieka
• psychologia twórczości i uzdolnień, funkcjonowanie osób uzdolnionych, ekspresja w twórczości
• analiza sieci społecznych
• edukacja alternatywna, w szczególności pedagogika Montessori i edukacja domowa

Monografie naukowe:

• Gawda, B., Kosacka, K., Banaszkiewicz, P. (2020). Psychologia emocji pokolenia digital natives. Lublin: UMCS.
• Kosacka, K. (2019). Język i parajęzyk wypowiedzi o emocjach. Podmiotowe uwarunkowania. Lublin: UMCS.

Artykuły naukowe:

• Węsierska, K., Yaruss, J. S., Kosacka, K., Kowalczyk, Ł., Boroń, A. (2023). The experience of Polish individuals who stutter based on the OASES outcomes. Journal of Fluency Disorders, https://doi.org/10.1016/j.jfludis.2023.105991.
• Boroń, A., Gurok, E., Kowalczyk, Ł., Kosacka, K., Węsierska, K., Yaruss, J. S. (2022). Evaluating the Experience of Stuttering and Quality of Life among Polish School-age Children: Psychometric Investigation with the OASES-S-PL. Logopedia, 51(1), 63-79. https://doi.org/10.24335/gsjh-8×17
• Kosacka, K. (2021). Osobowościowe uwarunkowania dynamiki wypowiedzi o emocjach. Logopedia, 50(1), 217-235. https://doi.org/10.24335/s15q-vj45
• Kosacka, K. (2020). The Narratives about Contentment in Two Generations of Digital Natives. Annales UMCS Sectio J, 33(3), 49-66.
• Kosacka, K. (2018). Style mówienia o zadowoleniu a wybrane cechy osobowości kobiet. Annales UMCS Sectio J, 31(4), 161-178.
• Kosacka, K. (2017). Językowe przejawy ekspresywności wypowiedzi młodych artystów. Prace Językoznawcze, 19(3), 93-111.
• Gawda, B. Kosacka, K. (2017). Obraz zaburzeń emocjonalnych w autonarracji K.R. Jamison. Zagadnienia Rodzajów Literackich, 60(3), 95-110.
• Kosacka, K. (2017). Obraz siebie ofiar przemocy szkolnej. Analiza negacji w narracjach. Ogrody Nauk i Sztuk, 7(7), 64-76.
• Łukasiewicz, K. (2016). Cechy osobowości młodych twórców podejmujących próby literackie. Teraźniejszość-Człowiek-Edukacja, 19, 3(75), 91-110.
• Łukasiewicz K., Gawda B. (2016). The personality predictors for the literary creativity in early adulthood. Annales UMCS Sectio J, 3(29), 119-133.
• Kaźmierczak-Wojtaś, N., Łukasiewicz, K., Niedzielski, A. (2017). Poglądy, zachowania i zwyczaje żywieniowe występujące w przebiegu ortoreksji. Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne, 7,2, 125–133.

Rozdziały w monografiach naukowych:

• Boroń, A., Gurok, E., Kosacka, K., Kowalczyk, Ł., Węsierska, K., Yaruss, J.S. (2022). Evaluating the experience of stuttering among polish adults: normative and psychometric invetigation with OASES-A. In: Tomaiuoli, D. (ed.), Proceedings of the 4th International Conference on Stuttering. Trento: Erickson,
• Łukasiewicz, K. (2016). Językowe wskaźniki emocjonalności w wypowiedziach ofiar przemocy szkolnej. W: K. Pujer (red.) Rodzina i szkoła wobec szans i zagrożeń społeczno-cywilizacyjnych. Wrocław: Exante, 227-237.
• Kaźmierczak, N., Łukasiewicz, K., Kiełbasa, S., Niedzielski, A. (2016). Obraz ciała a zaburzenia odżywiania u kobiet w ciąży. W: M. Szala, K. Maciąg (red.) Medyczne i społeczne aspekty zachowań wśród ludzi i zwierząt. Lublin: Wydawnictwo Naukowe TYGIEL, 61-75.

Udział w konferencjach naukowych:

• 27-30.05.2022 Joint World Congress on Stuttering and Cluttering; Montreal, Canada
  poster: Evaluating the experience of stuttering among Polish teenagers: normative and psychometric investigation with OASES-T

• 12-14.05.2022 Konferencja Narracyjna; UAM Poznań
  referat: Negacje i ich funkcje w wypowiedziach na temat wstydu
  

• 15-22.11.2021 ASHA Convention; Washington, D.C., USA / online
  poster: Evaluating the experience of stuttering among Polish school-age children: normative and psychometric investigation with OASES-S

• 14-16.10.2021 International Conference on Stuttering IV Edition; Gubbio, Italy / online
  poster: Evaluating the experience of stuttering among Polish adults: normative and psychometric investigation with OASES-A

Nagrody:

• Nagroda Rektora za wysokopunktowany artykuł naukowy (2023)
• Nagroda Indywidualna Rektora II stopnia za wyróżniającą się pracę na rzecz Uczelni (2020)