Moja działalność dydaktyczna związana jest przede wszystkim z przygotowaniem studentów  kierunków przyrodniczych takich jak Biologia, Biotechnologia, Geografia i Chemia do wykonywania zawodu nauczyciela.

Prowadzę zajęcia (wykłady, konwersatoria, laboratoria)  z następujących przedmiotów:

1. pedagogika,
2. praca wychowawcza z młodzieżą,
3. podstawy dydaktyki,
4. dydaktyka przyrody,
5. podstawy biologii,
6. pedagogiczne aspekty praktyki zawodowej,
7. praktyczne aspekty pracy wszkole,
8. emisja głosu,
9. kompetencje miękkie w pracy zawodowej.

Jestem ponadto opiekunem praktyk nauczycielskich:

1. zawodowej z przygotowania psychologiczno-pedagogicznego dla studentów II stopnia Biologii i Biotechnologii,
2. ogólnopedagogicznej dla studentów I i stopnia Geografii,
3. zawodowej z przyrody w szkole podstawowej dla studentów II stopnia Biologii i Biotechnologii.

Od 2020 roku pełnię funkcję Wydziałowego koordynatora kształcenia nauczycielskiego.

Naukowo zajmuję się badaniami dotyczącymi uwarunkowań i efektywności kształcenia przyrodniczego, prośrodowiskowego i dla zrównoważonego rozwoju w edukacji formalnej i nieformalnej oraz w systemie kształcenia nauczycieli.

Aktualna problematyka badawcza:

1. edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych poziomach kształcenia,
2. środki dydaktyczne w pracowni przyrodniczej i biologicznej  - spojrzenie z perspektywy nauczycieli oraz studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela,
3. autorefleksja studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela przyrody i biologii w kontekście drogi osiągania profesjonalizmu dydaktycznego,
4. przygotowanie studentów-przyszłych nauczyceli do podejmowania działań kreatywnych.