2017       Doktor nauk humanistycznych (Filologia angielska, językoznawstwo),  z wyróżnieniem Instytut Filologii Angielskiej, KUL, Lublin. 

Temat rozprawy: A Syntactic Study of Idioms Referring to Psychological States in English and Constraints on the Way they are Built [Studium składniowe wyrażeń idiomatycznych języka angielskiego odnoszących się do stanów psychologicznych]

2013        Magister filologii angielskiej z wyróżnieniem – specjalizacja: nauczyciel jęz. angielskiego, Częstochowa (nostryfikacja tytułu mgr uzyskanego w Anglii, MA w 2004)

2004        MA in International Studies, College of Ripon and York St. John, University of Leeds College, Wielka Brytania

Tytuł pracy MA/mgr: The influence of American Pop Culture on Polish Culture in the Latter half of the 20^th Century as Seen In Films and Music [Wpływ amerykańskiej kultury masowej na kulturę polską w drugiej połowie XX wieku, na podstawie filmu i muzyki]

ZAINTERESOWANIA NAUKOWE

Językoznawstwo kognitywne, a szczególnie semantyka znaczeń, stany emocjonalno-psychologiczne w języku i psycholingwistyce, teoria metafor pojęciowych, analiza dyskursu, krytyczna analiza metafor

WYKAZ PUBLIKACJI NAUKOWYCH w okresie 2019-2025 (w czasie zatrudnienia na UMCS)

POZYCJE OPUBLIKOWANE

A.    Monografia autorska

1. Dąbrowska, A. (2024). Lingwistyka i poetyka kognitywna w praktyce. Model językowego obrazu świata w ujęciu hybrydowym. Lublin: Wydawnictwo UMCS. ISBN: 978-83-227-9852-2.

B.    Rozdział w monografii o zasięgu międzynarodowym (wg wykazu wydawnictw z listy ministerialnej):

1. Dąbrowska, A. (2023). Aspectual correspondence or difference? The syntactic study of English anger psych-idioms. In M. Marczewska, K. Ostrowska, & M. Kwaśniewska (Eds.), Język w przestrzeni kulturowej, publicznej, politycznej, pp. 55-64. Kielce: Kieleckie Towarzystwo Naukowe. ISBN 978-83-965728-3-7.
2. Dąbrowska, A. (2022). Anger is a potent ally. The interplay of metaphor, metonymy and image schema. In Lewandowska-Tomaszczyk, B. & Trojszczak, M. (Red.), Concepts, Discourses, and Translation (str. 3-20). Springer. DOI: 10.1007/978-3-030-96099-5_1
3. Dąbrowska, A. (2020). The power of metaphors in culture-related context. The case of metaphorical idioms. In Lewandowska-Tomaszczyk, B., Venuti, M., & Monello, V. (Eds). Language, Heart, and Mind (pp. 161-180). Bern, Germany: Peter Lang. 
4. Dąbrowska, A. (2020). Can a bucket be kicked by a man who kicked the bucket? A new insight into the syntactic and semantic variability of idioms. In Drabikowska, K. & Prażmowska, A. Exploring Variation in Linguistic Patterns (pp. 133-155). Lublin, Poland: Wydawnictwo KUL. 

C.     Artykuły naukowe z listy ministerialnej

1. Dąbrowska, A. (2025). Miłość i wartość rodziny w oczach studentów. Ilościowe i jakościowe kognitywne studium przypadku studentów UMCS. Kwartalnik Naukowy Fides Et Ratio, 61(1), 85-94. DOI: 10.34766/fer.v61i1.1347
   
2. Dąbrowska, A. (2023). Levels of schematicity in metaphorical animal nicknames: The case study of the nickname koczkodan in Polish. Roczniki Humanistyczne, 71(6), 39-62. DOI: 10.18290/rh23716.3
3. Dąbrowska, A. (2023). The role of mental spaces in building metaphors: The case study of the flądra nickname in Polish. Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 47(2), 79-95. DOI: 10.17951/lsmll.2023.47.2.79-95
4. Dąbrowska, A. (2023). Fear is an illness of the brain. A cognitive account of a novel constructive scenario of fear. Lodz Papers in Pragmatics, 19(1), 71-85. DOI:10.1515/lpp-2023-0004
5. Dąbrowska, A. (2023). Introduction: Within Semantic-Conceptual Structure and Beyond. Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 47(1), s. 1-10. DOI:10.17951/lsmll.2023.47.1.1-10 
   
6. Dąbrowska, A. (2022). Tempus est pecunia or Tempus est valorem? Conception of Time in the Mentality of a Modern Pole. Annales UMCS Sectio FF Philologiae, 40(2), s.173-194. DOI:10.17951/ff.2022.40.2.73-194
   
7. Dąbrowska, A. (2020). Successful classroom management in English instruction. Roczniki Humanistyczne, vol. 68(10): Glottodydaktyka 2020, str. 7-18. Lublin: Wydawnictwo TN KUL.      DOI: 10.18290/rh206810-1

 D.    Przekład monografii

1. Dąbrowska, A. (2021). Tłumaczenie książki – język specjalistyczny: Life in the shadow of pandemic: the mystery of transience [Tytuł oryginału: Życie w cieniu pandemii. Tajemnica przemijania]. Wydawnictwo Bernardinium, Pelplin (wydawnictwo z listy ministerialnej pozycja 620, z dn. 22.07.2021 r.)
2. Dąbrowska, A. (2019). Tłumaczenie książki – język specjalistyczny: The Eucharist  as the treasure of the Church: selected thoughts from the writings  of blessed Honorat Kozminski  and the testimony about him. Mariówka, Polska: Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu. (wydawnictwo z listy ministerialnej pozycja 620, z dn. 22.07.2021 r)         

INNE WAŻNE PUBLIKACJE w latach 2014-2018

1. Monografia: Dąbrowska, A. (2018). A syntactic study of idioms: Psychological states in English and their constraints. Newcastle-upon-Tyne, Anglia: Cambridge Scholars Publishing.
2. Rozdział w monografii o zasięgu międzynarodowym (wg wykazu wydawnictw z listy ministerialnej): Dąbrowska, A. (2015). English and Polish Fixed Phrases with Proper Names. W: Bloch-Rozmej, Anna, Anna Bondaruk, Anna Prażmowska (red.), Spotlight on Melody and Structure in Syntax and Phonology. Studies in Linguistics and Methodology, vol. 7, Lublin: Wydawnictwo KUL, 109-126. ISBN 978-83-8061-169-6  
3. Artykuł z listy ministerialnej:  Dąbrowska, A. (2017).The Locative Syntax of Experiencers. The case study of phraseological units as psych-predicates. LingBaW Journal, vol. 3, 37-60. 
4. Artykuł z listy ministerialnej: Dąbrowska, A. (2016). Unaccusative or unergative. The case of the English verb TO DIE. Roczniki Humanistyczne, Vol. LXIV (11): Anglica, 25-39. Lublin: Wydawnictwo KUL.
5. Artykuł z listy ministerialnej: Dąbrowska, A. (2015). Syntactic patterns of English and Polish fixed phrases with proper names. Roczniki Humanistyczne, Vol LXIII (6): Językoznawstwo, 53-88. Lublin: Wydawnictwo KUL. 

KONFERENCJE w latach  2019-2025 z aktywnym wystąpieniem: 27 (12 zagranicznych, 15  międzynarodowych w kraju)

1.   Konferencja międzynarodowa w kraju: 13^th International Conference Diskurs – interdisziplinär | DI 13 (Self)Care in Discourse. Warszawa, Poland. 17-18.10.2023. Wystąpienie pt. A Self-regulation of emotions. A case study of UMCS students and their emotional life as seen in their discourse

2.  Konferencja międzynarodowa w kraju: MULTIMODALNOŚĆ, KONTEKSTY, FUNKCJE, WYMIARY, Lublin, Poland, 9-11.11.2024. Wystąpienie - prowadzenie dyskusji panelowej.

3.  Zagraniczna konferencja międzynarodowa: XVIII. International Languages, Literature and Linguistics Conference, Rhodes, Greece,  18-19.07.2024. Wystąpienie pt. Emotional intelligence in the modern world: a quantitative and qualitative study of the UMCS students.

OSIĄGNIĘCIA DYDAKTYCZNO-ORGANIZACYJNE w latach 2019-2025

• Promowanie 24 studentów do obrony prac dyplomowych z dziedziny językoznawstwa kognitywnego  (lipiec 2020, lipiec 2021, lipiec-wrzesień 2023)
• Nagroda KEN 2024
• Nagroda Rektora za osiągnięcia dydaktyczno-naukowe: 2023
• Nagroda za najlepszego nauczyciela akademickiego w województwie lubelskim (3 miejsce) w konkursie pt. Plebiscyt edukacyjny 2022
• Wymiana międzynarodowa w ramach Programu Erasmus+ Staff Teaching Mobility w Hiszpanii, Murcja (2023, 2024)
• Przedstawiciel pracowników młodszych w Radzie Naukowej Instytutu Językoznawstwa i Literaturoznawstwa w roku akademickim 2023/24; 2024/25
• Praca w Wydziałowym Zespole do spraw Terminologii, WF, UMCS (od 2022)
• Praca w Zespole Językoznawczym w Katedrze Lingwistyki Stosowanej do opracowywania kryteriów i  zagadnień egzaminacyjnych (od 2021)
• Praca w zespole planistów w Katedrze Lingwistyki Stosowanej w semestrze zimowym 2019/2020, KLS, UMCS
• Prowadzenie zajęć podczas Lubelskiego Festiwalu Nauki: 2023, 2024
• Prowadzenie zajęć podczas Dnia Otwartych Drzwi dla UMCS i Hieronimków organizowanych przez Katedrę Lingwistyki Stosowanej Wydziału Filologicznego: 2020-2025.
• Prowadzenie zajęć i warsztatów dla szkół ponadgimnazjalnych (2020-2025).
• Praca w komisji podczas Konkursu Wymowy dla szkół podstawowych (2021, 2022).
• Sprawowanie opieki nad rokiem na KLS (od 2020/21)
• Nawiązanie współpracy jako tłumacz j. angielskiego z Muzeum w Kozłówce (od 2022).