Publikacje
https://orcid.org/0000-0002-7728-6102
https://pbn.nauka.gov.pl/core/#/profile/public/5e7092f5878c28a04739ff80
https://www.researchgate.net/profile/Marta-Wysocka
Monografie:
Wysocka M.,Prozodia mowy w percepcji dzieci, seria: Komunikacja językowa i jej zaburzenia t. 27, red. nauk. S. Grabias, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2012.
Wysocka M., Kamińska B., Milewski S. (red.), 2020, Prozodia - przyswajanie, badanie, zaburzenia, terapia, seria: Logopedia XXI wieku, Harmonia Universalis i Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.
Artykuły i rozdziały:
Wysocka M., 2004,Ćwiczenia muzyczno-ruchowe w terapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, Biuletyn Logopedyczny 1 (13), 17-22.
Wysocka M., 2007, Percepcja struktur prozodycznych i muzycznych w aspekcie rozwojowym, [w:] Język. Interakcja. Zaburzenia mowy. Metodologia badań, red. T. Woźniak, A. Domagała, seria: Mowa. Teoria – Praktyka. Tom 2/2007, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 324 - 351.
Wysocka M., Skoczylas. A., Szkiełkowska A., Mularzuk M., 2008, Standard postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń głosu, Logopedia 37, 243 - 254.
Wysocka. M.,Ćwiczenia logorytmiczne w terapii logopedycznej dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, Terapia przez Sztukę 1 (01) 2009, s. 25-29.
Wysocka M., 2011/2012, Ocena percepcji prozodii mowy, Logopedia 39/40, 229-240.
Wysocka M., 2012, Zaburzenia percepcji muzyki a odbiór prozodii mowy, Logopedia 41, 121-131.
Wysocka M., 2012, Percepcja prozodii mowy i muzyki na przykładzie badań dzieci pięcio-siedmioletnich, w: Logopedia. Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki, red. S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray, Harmonia Universalis, Gdańsk, 184 - 192.
Wysocka M., 2012, Zaburzenia prozodii mowy, w: Logopedia. Teoria zaburzeń mowy, red. S. Grabias, Z. M. Kurkowski, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 165 - 184.
Wysocka M., 2013, Rozwój kompetencji prozodycznej, [w:] Język – Człowiek – Społeczeństwo, red. J. Panasiuk, T. Woźniak, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 861-874.
Wysocka M., 2013, Metody terapii czynnościowych zaburzeń głosu, Logopedia 42, 193 - 202.
Wysocka M., 2015, Opis struktur intonacyjnych, [w:] Metodologia badań logopedycznych. Z perspektywy teorii i praktyki, red. S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray, Harmonia Universalis, Gdańsk, 144 - 152.
Wysocka M., 2014/2015, Czynniki wspomagające rozwój prozodyczny dziecka, Logopedia 43/44, 121-133.
Walencik-Topiłko A, Wysocka M., 2015, Logorytmika w terapii surdologopedycznej, [w:] Surdologopedia. Teoria i praktyka, red. E. Muzyka-Furtak, Harmonia Universalis, Gdańsk, 343- 353.
Wysocka M., 2015, Przyczyny i objawy zaburzeń prozodii mowy, w: Sens i brzmienie, Prace Językoznawcze Instytutu Filologii Polskiej UKSW, t. VII, red. M. Danielewiczowa, J. Bilińska, K. Doboszyńska-Markiewicz, J. Zaucha, Wydawnictwo UKSW, Warszawa, 185-194.
Wysocka M., 2015, Narzędzia badawcze do oceny prozodii mowy, Nowa Audiofonologia 4(4), 20-27.
Wysocka M., 2015, Postępowanie logopedyczne w przypadkach osób z czynnościowymi zaburzeniami głosu, w: Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego, red. S. Grabias, J. Panasiuk, T. Woźniak, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 603-623.
Wysocka M., 2016, Prozodia mowy - problemy opisu, w: Logopedia artystyczna, red. B. Kamińska, S. Milewski, Harmonia Universalis, Gdańsk, 213-231.
Wysocka M., 2016, Programy terapeutyczne usprawniające percepcję i realizację prozodii - przegląd literatury, Nowa Audiofonologia 5(2), 47-52.
Wysocka M., Mackiewicz L., 2016, Percepcja intonacji u dzieci z uszkodzonym narządem słuchu, Logopedia 45, 73-89.
Wysocka M., Mackiewicz L., 2017, Muzyka i intonacja w percepcji dzieci korzystających z aparatów słuchowych, Logopedia 46, 139-154.
Wysocka M., Mackiewicz L., 2017, Odbiór emocji wyrażonych w prozodii u dzieci z uszkodzonym narządem słuchu, Logopedia Silesiana 6, 89-103.
Wysocka M., Kwaterkiewicz M., 2018, Program terapeutyczny usprawniający percepcję prozodii mowy, Logopedia 47(1), 247-266.
Wysocka M., Kwaterkiewicz M., 2018, Program terapeutyczny usprawniający ekspresję prozodii mowy, Logopedia 47(2), 325-344.
Wysocka M., 2018, Logorytmika, w: Metody terapii logopedycznej, red. A. Domagała, U. Mirecka, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 651-670.
Wysocka M., 2018, Usprawnianie realizacji prozodii – przegląd metod i programów terapeutycznych, w: Metody terapii logopedycznej, red. A. Domagała, U. Mirecka, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 627-647.
Wysocka M., 2019, Możliwości zastosowania muzyki w terapii logopedycznej. Przegląd badań, Logopedia 48(1), 215-230.
Wysocka M., 2020, Prozodia emocjonalna w percepcji dorosłych osób z uszkodzonym narządem słuchu – badania wstępne, Logopedia, 49(1), 153-166.
Wysocka M., 2020, Wpływ uszkodzenia narządu słuchu na odbiór prozodii mowy, w: Prozodia – przyswajanie, badanie, terapia, red. M. Wysocka, B. Kamińska, S. Milewski , Harmonia Universalis, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 332-348.
Wysocka M., 2020, Usprawnianie odbioru i ekspresji prozodii – programy terapeutyczne, w: Prozodia – przyswajanie, badanie, terapia, red. M. Wysocka, B. Kamińska, S. Milewski , Harmonia Universalis, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 456-477.
Karpiński M., Podlipniak P., Wysocka M., 2020, Prozodia mowy a muzyka, w: Prozodia – przyswajanie, badanie, terapia, red. M. Wysocka, B. Kamińska, S. Milewski , Harmonia Universalis, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 102-122.
Wysocka M. 2020, Odbiór struktur intonacyjnych i akcentu frazowego przez dzieci z prelingwalnym uszkodzeniem narządu słuchu, w: Osoba z uszkodzeniem słuchu a współczesne tendencje w edukacji, „Nie głos, ale słowo…7.” R. Kołodziejczyk, A. Borowicz, E. Domagała-Zyśk (red.), Wydawnictwo KUL, Lublin, 121-135.
Wysocka M., 2021, Zastosowanie piosenki we wspomaganiu rozwoju sprawności językowych, komunikacyjnych i poznawczych dziecka, Logopedia, 50 (1), 143-156.
Wysocka M., 2021, Rozwój sprawności prozodycznych, w: Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna, t. 1, A. Domaga, U. Mirecka (red.), Harmonia Universalis, Gdańsk, 122-140.
Wysocka M., 2022, Percepcja rytmu w muzyce i mowie, Logopedia, 51 (2), 211-228.
Wysocka M., 2023, Akcent wyrazowy w percepcji dorosłych użytkowniczek języka polskiego, Logopedia, 52, (1), 207-225.
Wysocka M., 2023, Ocena prozodii mowy u pacjentów z dysfonią, Logopaedica Lodziensia, 8, s. 187-199.
