Celem projektu jest opracowanie dobrych praktyk w zakresie integracji uczniów z doświadczeniem migracji ze społecznością klasy i szkoły. Nauczyciele biorący udział w projekcie to praktycy ze szkół podstawowych w Lublinie, Warszawie, Białymstoku i Uścimowie, którzy pracują w klasach mieszanych. Każdy z uczestników opracowuje studium interwencji opisując działania podjęte w swojej klasie wobec uczniów przyjmujących oraz uczniów nowych, jak również wobec rodziców i całej społeczności szkolnej. Powstaje dzięki temu zbiór dobrych praktyk, który może stanowić wsparcie dla nauczycieli pracujących w klasach zróżnicowanych kulturowo.
