W okresie od 1 kwietnia 2022 roku do 30 września 2023 roku realizowany jest projekt Mobilność studentów i pracowników w ramach Działania Mobilność w Szkolnictwie Wyższym w ramach Programu Edukacja. Projekt jest finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego EOG na lata 2014-2021 oraz ze środków krajowych, w ramach Programu Edukacja, komponentu II – Mobilność w szkolnictwie wyższym.
W ramach tej inicjatywy prodziekan ds. jakości kształcenia Wydziału Ekonomicznego, dr Anna Tatarczak, oraz przedstawicielki i przedstawiciele wykładowców (dr Aneta Karasek, dr Anna Matras-Bolibok, dr Jarosław Banaś, dr Sergiusz Kuczyński, dr Łukasz Wiechetek) oraz przedstawicielki administracji wydziałowej (mgr Bogumiła Brzuchala, mgr Agnieszka Gryglicka, mgr Beata Kozłowska, mgr Monika Nóżka) w dniach 18 – 21 września 2023 roku uczestniczyli w wyjeździe szkoleniowym do Uniwersytetu Bifröst w Islandii. Wizyta ukierunkowana była na podniesienie poziomu kształcenia oraz usprawnienie obsługi administracyjnej studentów. Dzięki spotkaniom i przeprowadzonym warsztatom, uczestnicy projektu mogli pozyskać cenne informacje na temat dobrych praktyk stosowanych w uczelni partnerskiej.
Studenci i studentki islandzkiej uczelni mają wyjątkową sytuację, ponieważ Uniwersytet Bifröst kształci wyłącznie zdalnie na obszarze całego kraju. Islandia, ze względu na swoją geograficzną specyfikę, charakteryzuje się znacznymi odległościami między miejscowościami. To sprawia, że oferta Uniwersytetu Bifröst staje się niezwykle atrakcyjna, zwłaszcza z uwagi na fakt, że obecność fizyczna na uczelni nie jest obowiązkowa - całe nauczanie oraz sprawy administracyjne można załatwiać zdalnie. Nauczyciele akademiccy związani z Uniwersytetem Bifröst są równie rozproszeni, mieszkając i pracując w różnych zakątkach Islandii. Uniwersytet ten stawia nacisk na elastyczność i dostępność. Zdalne nauczanie wymaga od pracowników Uniwersytetu Bifröst solidnej organizacji oraz opracowania rygorystycznych standardów i procedur nauczania. Wszystko to ma na celu zapewnienie najwyższej jakości procesu dydaktycznego, niezależnie od tego, gdzie znajdują się studenci i wykładowcy. Ponadto, Uniwersytet Bifröst utrzymuje swoje lokalne biura w kilku większych miastach Islandii. Jednym z takich miejsc jest stolica Republiki Islandii, Reykjavik, gdzie miały miejsce spotkania i warsztaty zorganizowane dla uczestników i uczestniczek wyjazdu szkoleniowego z Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
W pierwszym dniu uczestnicy okazję spotkać się z wicerektorem i dziekanem Wydziału Przedsiębiorczości Uniwersytetu Bifröst, dr. Stefanem Wendtem oraz dr. Heiðą Vigdís Sigfúsdóttir, koordynatorką wymiany międzynarodowej. Wicerektor Wendt szeroko przedstawił ofertę edukacyjną uniwersytetu oraz zasady jego funkcjonowania. Pierwszy dzień spotkań zakończyła prezentacja Leifura Finnbogasona, kierownika ds. egzaminowania, który omówił organizację egzaminów i zaliczeń oraz współpracę uczelni z regionalnymi ośrodkami egzaminacyjnymi w największych miastach Islandii. Kolejny dzień poświęcony był warsztatom dotyczącym organizacji i wsparcia technicznego procesu zdalnego nauczania na Uniwersytecie Bifröst oraz sposobom oceniania studentów. Spotkanie prowadziła Ása Sigurlaug Harðardóttir, specjalistka ds. projektów nauczania. Uczestnicy warsztatów mieli okazję poznać główne funkcjonalności i zastosowanie oprogramowania, takie jak Canvas LMS, Inspera i Camtasia, które są szeroko wykorzystywane w pracy na islandzkiej uczelni. Zaprezentowano także nowoczesne narzędzia do nagrywania wykładów i szkoleń. Trzeci dzień wizyty w Islandii rozpoczął się od spotkania w biurze Uniwersytetu Bifröst w Reykjaviku i prezentacji Helgi Rós Einarsdóttir, specjalistki ds. studenckich. Dyskutowano m.in. o strategiach identyfikacji i motywowania nieaktywnych studentów oraz sposobach zapobiegania porzucaniu studiów przez nich. Ostatni dzień spotkania i warsztatów w Reykjaviku poświęcony był istotnemu tematowi jakości kształcenia. Lydía Geirsdóttir, kierowniczka ds. jakości kształcenia, przeprowadziła prezentację, która wywołała żywą i merytoryczną dyskusję. Rozmawiano o systemie zapewnienia jakości kształcenia na Uniwersytecie Bifröst oraz porównywano go do systemu działającego w Polsce. Omówiono metody i zasady przeprowadzania wewnętrznej i zewnętrznej kontroli jakości w obu krajach. Po krótkiej przerwie odbyło się spotkać z dziekanem Wydziału Prawa Uniwersytetu Bifröst, dr. Bjarnim Márem Magnússonem, który przedstawił swój wydział, strukturę studiów prawniczych, funkcjonowanie absolwentów na islandzkim rynku pracy oraz odpowiedział na liczne pytania uczestników delegacji.
Wyjazd szkoleniowy pracowników Wydziału Ekonomicznego do Uniwersytetu Bifröst w Islandii był nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także okazją do pogłębienia współpracy między naszymi uczelniami. Pozyskana wiedza i doświadczenie na temat nowoczesnych modeli dydaktycznych oraz jakości kształcenia stanowią cenne źródło inspiracji i wiedzy, które można wdrożyć na naszej uczelni. Dzięki temu projektowi, nasza współpraca międzynarodowa ma szansę rozwijać się jeszcze bardziej, przynosząc korzyści nie tylko dla naszych uczelni, ale także dla studentów, którzy będą mogli skorzystać z nowoczesnych rozwiązań i doświadczeń zdobytych na przestrzeni naszej wizyty w Islandii. Oczywiście, nie zapominamy także o wartości międzykulturowego dialogu i wymiany podczas pobytu w fascynującym kraju Islandii.
In the period from April 1, 2022 to September 30, 2023, the Mobility of students and employees project is being implemented as part of the Mobility in Higher Education Measure under the Education Program. The project is financed from the EEA Financial Mechanism for 2014-2021 and from national funds under the Education Program, component II - Mobility in higher education.
As part of this initiative, the vice-dean for the quality of education of the Faculty of Economics, Dr. Anna Tatarczak, and representatives of lecturers (Dr. Aneta Karasek, Dr. Anna Matras-Bolibok, Dr. Jarosław Banaś, Dr. Sergiusz Kuczyński, Dr. Łukasz Wiechetek) and representatives of the faculty administration (M.A. Bogumiła Brzuchala, Agnieszka Gryglicka, M.A., Beata Kozłowska, M.A., Monika Nózka, M.A.) participated in a training trip to Bifröst University in Iceland on September 18-21, 2023. The visit was aimed at increasing the level of education and improving administrative services for students. Thanks to the meetings and workshops, project participants were able to obtain valuable information about good practices used at the partner university.
Students of Icelandic universities have a unique situation because Bifröst University offers only remote education throughout the country. Due to its geographical specificity, Iceland is characterized by significant distances between towns. This makes the offer of Bifröst University extremely attractive, especially due to the fact that physical presence at the university is not obligatory - all teaching and administrative matters can be handled remotely. The academic staff associated with Bifröst University are equally spread out, living and working in different parts of Iceland. This university places an emphasis on flexibility and accessibility. Remote teaching requires solid organization and the development of rigorous teaching standards and procedures from Bifröst University employees. All this is aimed at ensuring the highest quality of the teaching process, regardless of where students and lecturers are located. In addition, Bifröst University maintains local offices in several major cities in Iceland. One of such places is the capital of the Republic of Iceland, Reykjavik, where meetings and workshops were organized for participants of the training trip from Maria Curie-Skłodowska University in Lublin.
On the first day, participants had the opportunity to meet the vice-rector and dean of the Faculty of Entrepreneurship of Bifröst University, Dr. Stefan Wendt and Dr. Heiðą Vigdís Sigfúsdóttir, international exchange coordinator. Vice-Rector Wendt broadly presented the university's educational offer and the principles of its operation. The first day of meetings ended with a presentation by Leifur Finnbogason, examination manager, who discussed the organization of exams and assessments as well as the university's cooperation with regional examination centers in Iceland's largest cities. The next day was devoted to workshops on the organization and technical support of the distance learning process at Bifröst University and methods of assessing students. The meeting was led by Ása Sigurlaug Harðardóttir, learning design specialist. Workshop participants had the opportunity to learn about the main functionalities and applications of software such as Canvas LMS, Inspera and Camtasia, which are widely used in work at the Icelandic university. Modern tools for recording lectures and training were also presented. The third day of the visit to Iceland began with a meeting at the office of Bifröst University in Reykjavik and a presentation by Helga Rós Einarsdóttir, student affairs specialist. Among the topics discussed were: about strategies to identify and motivate inactive students and ways to prevent them from dropping out of studies. The last day of the meeting and workshops in Reykjavik was devoted to the important topic of education quality. Lydía Geirsdóttir, education quality manager, gave a presentation that sparked a lively and substantive discussion. The education quality assurance system at Bifröst University was discussed and it was compared to the system operating in Poland. Methods and principles of conducting internal and external quality control in both countries were discussed. After a short break, there was a meeting with the dean of the Faculty of Law of Bifröst University, Dr. Bjarni Már Magnússon, who presented his faculty, the structure of law studies, the functioning of graduates on the Icelandic labor market and answered numerous questions from the delegation participants.
The training trip of employees of the Faculty of Economics to Bifröst University in Iceland was not only a valuable educational experience, but also an opportunity to deepen cooperation between our universities. The acquired knowledge and experience about modern teaching models and the quality of education are a valuable source of inspiration and knowledge that can be implemented at our university. Thanks to this project, our international cooperation has the opportunity to develop even further, bringing benefits not only to our universities, but also to students who will be able to benefit from modern solutions and experiences gained during our visit to Iceland. Of course, we do not forget about the value of intercultural dialogue and exchange during our stay in the fascinating country of Iceland.
